學術競賽對同學們來說是一個提升自己的絕佳舞臺，一方面可以在競爭中加強心理素養，增進抗壓能力；另一方面能獲得更多的知識，增強對該科目的興趣和素養，這有助于培養學生自主思考和獨立解決問題的能力。近期，我校融合部學子在諸多學術競賽中取得優異成績，捷報頻傳。下面讓我們一起來看看他們取得了的成績吧：

01 澳大利亞數學測評 (AMC)

比賽介紹：

澳大利亞數學測評 (AMC) 是全球超大規模，歷史悠久的校際數學思維挑戰活動，擁有44年歷史，新穎的題型和多語言試題讓全球的數學愛好者們得以在數學領域互相切磋，共同學習，并深刻認識數學在生活中的重要性。本次活動旨在豐富各個階段學生的數學教育內容，提供更前沿的數學思想、理論動態和教育資源。鼓勵學生發揮邏輯推理能力，培養縝密思維，使用基本的數學方法來解決新奇有趣的題目。

評分標準： 

所有級別均含有30道題，包括25道選擇題與5道填空題。其中，AB級別（小學三至六年級）考試時間60分鐘，CDE級別（初一至高三年級）考試時間75分鐘。

獎項設置：

全球獎項：

成就獎（Peter O'Halloran），滿分的同學將獲得該獎項 

全國獎項： 

卓越獎(Prize)：A - E 級別排名前 0.3% 

一等獎(High Distinction)：A - D 級別排名前 3% / E 級別排名前 5% 

二等獎(Distinction)：A - D 級別排名前 20% / E 級別排名前 25% 

三等獎(Credit)：A - D 級別排名前 55% / E 級別排名前 60% 

數學技能獎(Proficiency)：總分超過既定分數線但沒有獲得三等獎（或以上）的同學（每年分數線會因為難度不同有一定波動）

融合部6年級的白同學以滿分的矚目成績獲 Peter o'Halloran 全球成就獎，此獎項是該比賽的最高榮譽，而該獎項今年的全球獲獎率僅在7%～8%之間，獲獎難度可見一斑，但白同學仍然憑借卓越的數學能力獲得這一殊榮。

此外還有一位同學獲全國卓越獎；兩位同學獲全國二等獎；十位同學獲全國三等獎；九位同學獲數學技能獎。

值得一提的是，本次澳大利亞數學測評 (AMC)，融合部所有參與競賽的同學全部獲獎，獲獎率高達100%，是學部學生優秀數學學術能力的集中體現。

02 英國數學測評（高級）SMC

比賽介紹：

英國數學測評（高級）SMC由英國數學基金會 (United Kingdom Mathematics Trust, UKMT)舉辦。UKMT 成立于 1996 年，旨在提高青少年的數學教育水平，讓他們愛上數學，積極運用數學解決問題。SMC鼓勵數學推理和思維的精確性，培養學生能夠流利地使用基本的數學技術來解決有趣的問題的能力。

融合部11年級王同學在英國數學測評（高級）SMC中獲得銅獎與學校最佳榮譽獎。她取得的優異成績彰顯了學部學子深厚的數學功底與極佳的競賽能力。

03 阿思丹模擬商業挑戰賽

比賽介紹：

阿思丹模擬商業挑戰是以專業的模擬商戰IT系統為基礎，完全仿真還原市場和公司運營的真實環境與決策過程，以最終利潤多少決定勝負。截至2021年，阿思丹模擬商業挑戰已有來自中國600多所學校的6萬多名學生參與。 在阿思丹模擬商業挑戰中，學生將以小組形式成立自己的公司，并從企業文化到生產規劃等各方面做出決策。

由ASDAN英國總部頒發的ASDAN青年企業家證書，認定學生在企業運營方面的初步能力，同時證明了學生在優秀的商學活動中取得優異成績，增加在大學申請時的優勢。

本次，融合部共有由各年級同學組成的四支隊伍參加比賽，其中兩支隊伍由初中生組成。每支隊伍需要“創立”自己的公司，為公司的創業發展出謀劃策。面對來自北京、廣州、深圳、重慶、太原以及成都的各大國際學校和國際部的高中生隊伍，同學們頂住壓力，表現突出，憑借出色的綜合素質和精湛的技能，成功包攬了運營決策、路演、拍賣、商業對決的所有獎項。其中，一個隊伍獲銀獎；一個隊伍獲最佳海報獎；兩個隊伍獲銅獎、最佳交易團隊；三個隊伍獲最佳融資路演團隊、最佳商業對決團隊、最佳運營決策獎、青年企業家證書，所有隊伍均獲房產證獎。

同學們在模擬商業挑戰賽中取得的各種不凡成績不僅表現了他們的創造性與批判性思維，顯示了他們嫻熟的團隊協作能力，也展示了他們的商科知識素養與學以致用的能力，收獲頗豐。

恭喜以上所有獲獎同學，他們的成績是平時穩扎穩打的學習所收獲的肯定，他們的獎杯展示了學部學子出色的學術競爭力，他們的表現賽出了學子們卓越的風采，他們的身影也是其他同學學習的榜樣。學部一直鼓勵學生參與各類競賽，從報名到培訓，全程為學生提供各類資源，全力協助同學們參與競賽，助力他們在校外廣闊世界的實踐與挑戰中超越自己，創造無限可能。