2023 Sept.

Open House Day

融合部開展2023秋季家長開放日活動(dòng)

秋風(fēng)攜桂香，在這金色的季節(jié)里，成都美視學(xué)校迎來了新的學(xué)期。這個(gè)季節(jié)，宛如大自然的畫布，鋪展出了一幅幅令人陶醉的景象，正如我們的學(xué)生將在新學(xué)期中探索世界，汲取智慧。與此同時(shí)，美視學(xué)校融合部MYP、DP和AP也在9月8日迎來了新的家長開放日。

介紹

融合部B教學(xué)樓

家長開放日旨在深入介紹美視融合部的教育環(huán)境、教學(xué)方法和課程。這一活動(dòng)的目的是讓家長更全面地了解MYP跨到DP和AP的教育愿景，以及如何支持孩子在學(xué)校取得成功。通過參觀校園、與教師互動(dòng)和探討教育目標(biāo)，家長將有機(jī)會(huì)積極參與孩子的學(xué)習(xí)旅程，并建立更緊密的家校合作關(guān)系。

校園風(fēng)景

過程

9月8日下午，各部門的教師團(tuán)隊(duì)與家長們在禮堂見面，劉校長為家長介紹了融合部的課程項(xiàng)目。

劉校長以IB教育體系的數(shù)據(jù)為例，指出了今年IB考試的變化，同時(shí)肯定了融合部多年來莘莘學(xué)子的優(yōu)異成績。

活動(dòng)現(xiàn)場

隨后，劉校長講解了本年度融合部的課程計(jì)劃，向家長們展示了本學(xué)年學(xué)校安排的重要變化以及精彩的節(jié)日活動(dòng)安排。在學(xué)校變化中，劉校長展示了新增的在10年級開啟的AP課程，以及一體化的升學(xué)指導(dǎo)規(guī)劃。這些變化在現(xiàn)有的包容的教育環(huán)境基礎(chǔ)上，再為學(xué)生提供更明確、更個(gè)性化的發(fā)展道路。

最后，劉校長提到了“學(xué)習(xí)者社區(qū)”（Learning Community）的概念，著重強(qiáng)調(diào)了“尊重孩子的成長節(jié)奏與規(guī)律”的教育理念。美視融合部的國際化教育注重孩子的個(gè)性化發(fā)展。作為家長和教育者，都需要給孩子足夠的成長發(fā)展空間。在這個(gè)過程中，劉校長強(qiáng)調(diào)了三個(gè)關(guān)鍵詞：“陪伴”、“啟發(fā)”和“引導(dǎo)”。這三個(gè)關(guān)鍵詞既凝聚了融合部教育的核心理念，又需要家長們在孩子成長過程中積極實(shí)踐。通過家校合作的共同努力，學(xué)校和家庭可以為孩子們創(chuàng)造一個(gè)充滿關(guān)愛和支持的教育環(huán)境，尊重他們的成長節(jié)奏，引導(dǎo)他們走過屬于自己的成長之路。

在劉校長的介紹結(jié)束后，家長們按照不同的年級階段來到不同的教室。在這里，教師團(tuán)隊(duì)按照學(xué)科分組，向家長們詳細(xì)展示和講解了本學(xué)年的學(xué)科內(nèi)容和階段性教學(xué)大綱。通過老師詳細(xì)的說明與講解，家長們對孩子在學(xué)校里的學(xué)科學(xué)習(xí)藍(lán)圖有了更深入的理解。

在分科交流之后，家長們來到對應(yīng)學(xué)科教師的教室，與學(xué)科老師進(jìn)行深入溝通。在這個(gè)環(huán)節(jié)里，家長們提出自己的各種問題和疑慮，促成了老師與家長之間深入的教育討論。老師們和家長們交流氛圍熱烈而友好，教師和家長們在互動(dòng)中建立了更緊密的聯(lián)系。家長們紛紛表示，這樣的機(jī)會(huì)能讓他們更了解孩子具體的學(xué)科學(xué)習(xí)情況。

家長們認(rèn)真聆聽

三大課程介紹

MYP（中學(xué)項(xiàng)目）是國際文憑課程的一個(gè)重要組成部分，為中學(xué)生提供了全球化的教育體驗(yàn)。在這一階段，學(xué)生將探索世界各地的文化、批判性思維、跨學(xué)科研究以及實(shí)踐性學(xué)習(xí)。在 MYP 階段，家長與學(xué)校密切合作，能夠更好地支持孩子的學(xué)習(xí)旅程，共同打造一個(gè)富有啟發(fā)性和支持性的學(xué)習(xí)環(huán)境。

DP（大學(xué)預(yù)科）項(xiàng)目由六個(gè)學(xué)術(shù)領(lǐng)域組成，學(xué)生從六個(gè)領(lǐng)域中各選一門或兩門課程學(xué)習(xí)，且要求選修3門，最多不超過4門高級課程（HL），其余則選修普通課程（SL）。此外，認(rèn)識(shí)論（TOK），創(chuàng)造、活動(dòng)與服務(wù)（CAS）以及大學(xué)預(yù)科項(xiàng)目的專題論文（EE）作為DP項(xiàng)目的三大要素，是兩年的學(xué)習(xí)生涯中必不可少的部分。

AP（美國大學(xué)先修課程）美國大學(xué)先修課程（Advanced Placement），由美國大學(xué)理事會(huì)（The College Board）在高中階段開設(shè)的具有大學(xué)水平的課程，主要適合計(jì)劃在美國就讀本科的高中生學(xué)習(xí)，在全世界范圍內(nèi)（包括美國本土）均可授課。融合部目前開設(shè)了五門AP課程，包括英文語言與創(chuàng)作（ English language and composition）、微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)（Microeconomics）、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)（Macroeconomics）、微積分（Calculus AB）、AP Chemistry以及化學(xué)（Chemistry）。

無論是MYP、DP還是AP課程，都注重培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維、自主學(xué)習(xí)能力和領(lǐng)導(dǎo)力技能，為他們在不同領(lǐng)域的發(fā)展提供了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在IB課程和AP課程雙管齊下中，學(xué)生總能找到適合自己的課程，終究成為知識(shí)淵博且有國際情懷的人。